"La scuola è aperta a tutti" (Art. 34 della Costituzione Italiana)
La solitudine non è vivere da soli, la solitudine è il non essere capaci di fare compagnia a qualcuno o a qualcosa che sta dentro di noi, la solitudine non è un albero in mezzo a una pianura dove ci sia solo lui, è la distanza tra la linfa profonda e la corteccia, tra la foglia e la radice.
Esistono due forme di censura, una per sottrazione e una per moltiplicazione o eccesso. Per impedire che qualcosa venga detto o ascoltato ci sono due vie: o impedire che venga appunto detto o creare rumore nel momento in cui viene detto rendendolo impercettibile. Per impedire che una informazione venga percepita come rilevante basta annegarla in un contesto di informazioni irrilevanti. Mi riferiscono colleghi attendibili che a un esame del triennio un ragazzo cui venne chiesto a chi fosse stata attribuita la strage di Bologna, aveva risposto: ai bersaglieri. La visione della 'breccia' ha fatto corto circuito con un'altra nozione imprecisa, poco più di un flatus vocis, concernente la breccia di Porta Pia [...] Nel 1942, avevo dieci anni, sapevo che il primo ministro italiano ai tempi della marcia su Roma era stato, come lo definiva la scuola fascista, l'imbelle Facta e sapevo persino il nome dei quadrunviri...
...non potendo continuare a considerare la scuola un ammortizzatore sociale la prima cosa che abbiamo fatto è stata quella di evitare l'insorgere di altro precariato attraverso una nuova disciplina della formazione iniziale degli insegnanti che, tra le altre cose positive, programma il numero dei nuovi docenti esclusivamente in base ai fabbisogni della scuola.
